номер и дата выпуска: 005_20.01.2011г.

НА страницах вашей газеты хотелось бы поднять вопрос о прохождении производственной практики и дежурстве по классу, - написала жительница г. Ейска В. Сиваковская.
- В июле я приехала в Староминскую, где живут двое моих внуков. Учатся они в СОШ № 3. Хотела забрать их на каникулы, чтобы они отдохнули и покупались в море. Но оказалось, что поехать со мной они не могут: должны три недели практики отработать в школе (это четвертая часть каникул). Практика подразумевает прополку грядок, чистку дорожек и т. п. А ведь Павел Астахов, уполномоченный решать проблемы детей, четко объяснил, что законом в школах запрещено любое использование труда несовершеннолетних. Даже в учебное время ребенка -дежурного по классу не имеют права заставлять мыть пол. В школе для этого имеются оплачиваемые техслужащие, которые должны этим заниматься. Вот и хотелось бы узнать у администрации СОШ № 3, на каком основании она нарушает закон? И что будет ребенку, если он не пройдет практику или откажется мыть полы в классе?
Отвечает начальник управления образования, бывший директор МОУ СОШ № 3 В. Ульянов:
- В школах не делается ничего, что противоречит российскому законодательству. А нормы регулирования детского труда в образовательном учреждении прописаны в Законе РФ от 10.07.1992 г. № 3266-1 «Об образовании». В п. 3.27 устава СОШ № 3, утвержденном на общешкольном родительском собрании, сказано, что «в целях выполнения практической части программы по биологии, технологии и начальной подготовке, приобщения детей к опытнической и исследовательской работе с согласия обучающихся и родителей (законных представителей) в Учреждении может быть установлена трудовая практика в летний период. Ее продолжительность:
для учащихся 1-4 классов -5 дней (по 1,5 часа), 5 класса - 7 дней (по 2 часа), 6, 7 классов - 10 дней (по 2 часа), 8 класса - 14 дней (по 2,5 часа), 10 класса - 20 дней (по 3,5 часа)». Ежегодно родители или законные представители ребенка в письменной форме дают свое согласие или несогласие на прохождение детьми летней трудовой практики, а также на их участие в общественно-полезном труде. В СОШ № 3 один из самых больших в районе пришкольно-опытнических участков. Его продукция используется для витаминизации школьного питания. Выращивается на нем и сахарная свекла, средства от сдачи которой также идут в школьную копилку. У нас никогда не было проблем с прохождением школьниками производственной практики. А если кто-то из ребят не может проходить ее в установленные графиком дни, то администрация школы всегда идет на уступки.
Кстати, сегодня школьники принимают активное участие и в движении «новые тимуровцы», которое предусматривает оказание помощи ветеранам войны и труда, труженикам тыла, вдовам, одиноким пенсионерам. В школах большое внимание уделялось и продолжает уделяться трудовому воспитанию учащихся. Летом дети трудятся на пришкольном участке, во время учебного года участвуют в субботниках, дежурят по классу и школе. Им по силам подмести в классе, протереть пыль, вынести за собой мусор, полить цветы, вытереть доску и вымыть тряпки... Так мы готовим детей к взрослой жизни. Разве бабушки, дедушки, тети, дяди и родители школьников не делали этого: не наводили порядок в классах, на территории школы, не оказывали помощь колхозам? Разве детвора не моет дома полы, посуду, не выносит за собой мусор? Зачем растить из них белоручек, а в старости сетовать на то, что некому воды подать?

А вот видеоролик как должно быть, что можно, что нельзя, что обязаны.